Инструктор по обучению приемам оказания первой помощи пострадавшим

Цель: подготовка инструкторов, не имеющих медицинского образования, для проведения обучения персонала организации приемам оказания первой помощи пострадавшим.

Категория слушателей: программа предназначена для обучения руководителей и специалистов организаций приемам оказания первой помощи пострадавшим. 

К обучению допускаются лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование, а также освоившие программу профессионального обучения.

Форма обучения: очная

Срок обучения: 40 часов.

Программа составлена в соответствии:

-       с Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

-       Постановления Правительства РФ от 24.12.2021 г. № 2464 «О порядке обучения по охране труда и проверки знания требований охраны труда»

-       Положением о Министерстве труда и социальной защиты Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 19 июня 2012 г. N 610;

-       Письма Минздрава России от 20.01.2023 N 30-2/И/2-791 «О направлении алгоритма оказания первой помощи» (вместе с «Универсальным алгоритмом оказания первой помощи», утв. Минздравом России 23.11.2022).

Тематический план и программа включают объем учебного материала, необходимого для приобретения знаний и умений в области оказания первой помощи работникам при несчастных случаях на производстве, травмах, отравлениях и других состояниях, и заболеваниях, угрожающих их жизни и здоровью.

В программе определены объем учебного материала, количество часов и последовательность изучения тем.

Подготовка по программе: «Инструктор по обучению приемам оказания первой помощи пострадавшим» дает право проводить обучение приемам оказания первой помощи пострадавшим, а также научить практическим навыкам элементарного поддержания жизни человека.

В процессе обучения уделено значительное внимание формированию практических навыков неотложных мероприятий и алгоритма действий при оказании первой помощи пострадавшим, с использованием тренажеров «Гоша» которые позволяют с высокой достоверностью демонстрировать анатомические особенности человека в различных жизненных ситуациях.

В ходе обучения реализуется система контроля качества знаний и умений обучающихся, в виде: входного контроля, позволяющего определить наличный (исходный) уровень знаний и умений, обучающихся; промежуточного контроля, проводимого по завершению изучения раздела (темы).

Планируемые результаты обучения

В результате освоения программы обучающийся должен приобрести следующие знания и умения в рамках совершенствования компетенции

должен знать:

-      признаки жизни и нарушений жизненно важных систем организма;

-      правила оказания первой помощи;

-      последовательность мероприятий по оказанию первой помощи;

-      способы переноса пострадавших для передачи медицинским работникам скорой медицинской помощи.

-      основные положения обучения и подготовки персонала к оказанию первой помощи при несчастных случаях на производстве;

-      нормативно-правовые основы образовательной деятельности;

-      основы педагогики.

Должен уметь:

-      оценивать обстановку с целью обеспечения безопасных условий для оказания первой помощи при несчастных случаях на производстве;

-      оценивать состояние пострадавшего;

-      определять мероприятия и их последовательность по оказанию первой помощи;

-      оказывать первую помощь при несчастных случаях на производстве;

-      контролировать эффективность проводимых мероприятий по оказанию первой помощи при несчастных случаях на производстве;

-      осуществлять комплекс сердечно-легочной реанимации;

-      контролировать эффективность проведения реанимации;

-      останавливать кровотечение путем прижатия кровеносных сосудов, наложением жгута, давящей повязки;

-      обездвиживать конечность при разных травмах;

-      проводить инструктаж с сотрудниками в дни охраны труда по оказанию первой помощи при несчастном случае на производстве;

-      использовать педагогически обоснованные формы, методы и приемы организации деятельности обучающихся, применять современные технические средства обучения и образовательные технологии, электронные образовательные и информационные ресурсы;

-      контролировать и оценивать работу обучающихся на учебных занятиях и самостоятельную работу, успехи и затруднения в освоении образовательной программы, определять их причины, индивидуализировать и корректировать процесс обучения;

-      анализировать проведение учебных занятий, вносить коррективы в рабочую программу, план изучения учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), образовательные технологии, собственную профессиональную деятельность;

-      использовать педагогически обоснованные формы, методы, способы и приемы организации контроля и оценки, обеспечивать объективность оценки;

-      вести учебную документацию на бумажных и электронных носителях.

Должен приобрести навыки:

-      методологии обучения навыкам первой помощи;

-      сердечно-легочно-мозговой реанимации;

-      осмотру пострадавшего и определению локализации травм;

-      устранению причин, способных привести пострадавшего в состояние комы или клинической смерти;

-      первой помощи в условиях аварийной ситуации и при других несчастных случаях;

-      основам преподавательской деятельности.

Выдаваемый документ: При успешной проверке знаний выдается удостоверение о повышение квалификации.